من يحمي أباطرة الساعات الخصوصية بمراكش ؟

إن الامر لايتوقف عند صمت وتواطؤ المسؤولين عن الشأن التربوي بالجهة والاقليم عن هذه المؤسسة وحدها بل الأمر يتعداه إلى مؤسسات أخرى تشكل أخطبوطا وواديا للذئاب في هذا المجال ،إلى جانب المشاركة الحقيرة للموظف الشبح الذي يدعي حمل صفة الدفاع عن الاباء بالاقليم والذي ليس له لا في العير ولا في النفير اللهم إلا أكل السحت والمال الحرام وركوب أفخم السيارات وحمل ربطة العنق بشكل دائم ونظارات سوداء لإخفاء حقيقته التي أصبحت معروفة لدى الجميع .فإلى متى ستبقى الوزارة صامتة عن هذه لظواهر الحقيرة التي تمس المدرسة المغربية في مقتل ، ،وعن هذه الكائنات التي تشبه البراغيث تمتص دم فريستها وتطير بعيدا؟ لكن الاله والتاريخ لاينسيان ،فذروة سنامهما التذكر والعقاب ..والتذكر عدو للفساد

مقال ممتاز يلامس المحظور بمراكش، ويكشف الحقيقة المرة.
آياد ملطخة تمتص ضرعا جف بفعل الأسعار الحارقة وتشرب مما لوثته أياديهم بلا خوف من الخلق ولا الخالق.
أحاطها سياج من الأشخاص عهدت لهم رقابنا فاستلوا سيوفا تقطفها دون خجل ، يحميها جيش من رؤساء المصالح بنيابة مراكش لا يمتون للتربية بصلة ، همهم الوحيد مصالحهم الخاصة على حساب دماء أبناء هذا الشعب الذابلة والمصفرة ،خوفا من ضياع المستقبل ففضلوا طريق النجاح المغشوش ولو بثمن فكان مصيرهم الفشل.
فهل من منقذ؟ نتوخى خيرا من مدير الأكاديمية الجديد ليقص أدبار هؤلاء الخونة الذين خانوا مبادئ التربية وأخلاقها وجعلوا منها عيونا من سحت تخضر منها أرصدتهم.

المفسدون يرتقون سلاليم النجاح بدهائهم الخبيث لكن سرعان ما يتدحرجون نحو الأسفل، ومصيرهم مزبلة التاريخ.

ثاتوية المغرب العربي بدون مكتب جمعية الآباء رغم تأدية الواجب من طرف الآباء. جمعية الآباء بهذه الثانوية تم تجميدها بعد اكتشاف اختلالات مالية تعد بملايين السنتيمات والمتهم هو الرئيس السابق.
فكان التستر على الفساد بالثانوية مقابل عدم جره للقضاء، ومن جهته أصبح الرئيس “يتلصق ” بالمسمى (ي) الذي “يروف” عليه ببن الفينة والأخرى بالفتات ؛ وهو مهدد بتحريك الملف قضائيا مما جعله يلزم الصمت والتواطؤ معه وإدارة الثانوية في فضائح” السوايع” بمؤسسة النهضة العلمية المشهورة بالأوساط المراكشية بالمغرب العربي 2.

هدفنا التغيير للافضل لمغربنا الحبيب وليس التشهير بالناس ولكن حينما يتعلق الامر بالمفسدين الانانيين فلابد من جلب انظار المسؤولين الاحرار لايقاف فسادهم.

الأخ السعيد
تتكلم عن الضريبة على الدخل ، هؤلاء موظفون بوزارة التربية الوطنية يجب إحالتهم على المجلس التأديبي وعزلهم من الوظيفة العمومية لأنه لا يحق لهم العمل الموازي،وفق قانون الوظيفة العمومية والمذكرات الوزارية الواردة في هذا الشأن، وبذلك يكونون عبرة لآخرين، كما يجب إغلاق مؤسسة النهضة العلمية.، ومحاكمة كل من تورط في ابتزاز التلاميذ والتلميذات.

هاذ الظاهرة كاينة فالمغرب كاملو ماشي غير فثانوية المغرب العربي اللي فيها أساتذة الله إعمرها دار أمفيهومش هاذ الشي اللي كتهضرو عليه .

الدفاع عن الأستاذ: (ع.م )
إلى كل من يهمه الأمر
” إن حق الرد يكفله القانون”
الموضوع: رد أولي على افتراءات و مغالطات و نشر أخبار كاذبة تضمنها التعليق رقم 12
يرمي هذا الرد إلى بطلان التعليق رقم 12
المرجع:
12
سعيد العلوي
يونيو 25, 2016 في 1:35 ص

تحت الموضوع الرئيسي :
من يحمي أباطرة الساعات الخصوصية بمراكش ؟
: Almaydane24 في إعلانات, تربية, عام, مجتمع يونيو 20, 2016 14 تعليق 3,523 زيارة
الوقائع:
1 ) إن موكلي هو آخر من يعلم بموضوع النازلة و بالتعليقات المكتوبة على هامشه. بالصدفة و في حالة من الاستغراب، أخبره أستاذ من المؤسسة بما نسب إليه و ذلك يوم الجمعة 9/9/2016 بعد الزوال ( أي بعد ثلاثة أشهر عن كتابة المقال و التعليقات).
2) إن موكلي أعطى للتربية والتعليم كل شيء و لم يأخذ أي شيء.
3) إن موكلي بصفته فاعلا تربويا يصرح باستمرار و على منابر مختلفة أنه ضد الساعات الإضافية المؤدى عنها، و يندد بابتزاز و إجبار التلاميذ عليها و يستنكر عدم تكافؤ الفرص بينهم والتلاعب بنقطهم . و بصفته فاعلا جمعويا فإنه منذ زمن و هو يقدم الساعات الإضافية بالمجان لأبناء الحي و المحتاجين. و على سبيل المثال لا الحصر إن موكلي و الأستاذ ف.ع هما اللذان أسسا سنة 2009 ساعات الدعم بالمجان داخل مؤسسة المغرب العربي مما شكل ضربة قوية للوبيات الساعات المؤدى عنها.بحيث يقدم هذا الدعم نهاية كل سنة استعدادا للامتحانات الاستشهادية و كان موكلي هو أول متطوع ( ارجعوا للوثائق) كما روج ايجابيا للمبادرة في وقت كان الكل يتردد مشككين في نوايا الأستاذ: ف.ع .
4 ) بعد قراءة أولية للتعليق رقم 12 و تحقيقات أولية تبين ما يلي :
أ) السؤال المطروح هو: هل لكاتب التعليق12 الصفة و الصلاحية والحياد والمشروعية لكتابته؟ أم أن الأمر مجرد ظن أو شبهة أو إشاعة أو خطأ أم نية مبيتة؟ أم العالم الأزرق عبارة عن فوضى حيث لا حسيب و لا رقيب: كل من هب و دب ينشر أي شيء و يتهم و يهين أيا كان و بأي شيء؟
ب) إن التعليق رقم 12 خارج عن الموضوع الرئيسي لكون صاحب الموضوع الرئيسي يتحدث عن 650
تلميذ و عن نفخ النقط و بناء عشوائي و تراكم أموال طائلة و الإساءة للمنظومة التعليمية من طرف مجموعة منظمة و مهيكلة من الأساتذة.( لذى لا ينبغي ربط سقوط الصومعة بالحلاق حسب المثل الشعبي ” طاحت الصمعة و علقوا الحجام”) و بالتالي فإن التعليق 12 مردود على صاحبه .
ج) يعد التعليق رقم 12 إهانة لموظف ( فاعل تربوي و جمعوي ) يشهد له الكل بالخلق والمهنية و الحزم و يواجه (في حدود صلاحياته وفي إطار القانون ) كل ظالم ، و الدفاع عن مجد المؤسسة العمومية و يقف إلى جانب زملائه في العمل ذوي الكفاءات المهنية و المتخلقين . كل هذا جعله يدفع فاتورة مواقفه ، من بينها تعليق12 للمتنكر سعيد العلوي.
د) كتب ذلك التعليق يوم السبت 25/6/2016 على الساعة الواحدة و35 دقيقة بعد منتصف الليل و كان صاحب التعليق في نفسية مضطربة و متوترة لكونه كتب التعليق بأسلوب ركيك لا يمت بأي صلة بموكلي، أخلط فيه بين اللغة العامية و اللغة العربية و وظف فيه تهم قوية تنطبق مئة في المئة على صاحب التعليق مثل : يجبر،الابتزاز،التهديد، المنزل، الدار و السحت، مما يفيد أنه كان في هستيريا أو أرغمه أسياده. و السؤال المطروح : ما مصداقية اتهامه لموكلي بأبشع الاتهامات في هذه المناسبة و في هذه الفترة من الليل و بهذه العقلية المهتزة ؟ كل هذا في ليلة من ليالي رمضان المبارك: شهر التعلق بالله بدل النميمة و الكذب و الاتهامات الخطيرة.
ه) محاولة فاشلة لكاتب التعليق لأجل بعثرة كل الأوراق و تغيير وجهة الموضوع الرئيسي (تمويه) ثم تسرع و استعجل في الظن على موكلي باتهامه أنه هو كاتب المقال الرئيسي. ثم تطاول على موكلي بتهم لا أساس لها من الصحة و تفتقد البرهان و السلطان المبين و وسائل الإثبات، (هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين).
ي) إن التحريات الأولى تفيد أن كاتب التعليق12 و الذي يتهم موكلي هو أستاذ اللغة الفرنسية المسمى: (ب.ع )و هو أستاذ سريع الغضب و أحيانا لا يمتلك نفسه و لا يعير اهتماما لأخلاقيات المهنة و الدليل في ذلك هو ما مارسه من ضغوطات لا تطاق تتمثل في إجبار و ابتزاز و تهديد و خصم النقط للتلميذات وعلى سبيل المثال: التلميذة :
(د. أ )كل هذا لأجل الساعات الإضافية المؤدى عنها (و أشياء أخرى سوف أدلي بها في وقت لاحق) و بشهادة التلاميذ و التلميذة : (س.ل ) نفس الأمر مارسه على التلاميذ و على سبيل المثال: التلميذ:(ن.ي) .
و لما حاول موكلي التدخل بخيط أبيض لصلح ذات البين بعدما توسلت له التلميذة : (د.أ )، و صديقتها، امتلك كاتب التعليق12 غضب هستيري و صرح أمام موكلي أنه سوف يحمل سيف و يهاجم و يجاهد في كل من تدخل في تسلطه و تصرفاته الغير قانونية، مما يفيد أن الشخص يهدد موكلي بالقتل. لحسن الحظ ساعد موكلي عدة إداريين في مسعاه لإنصاف التلميذة: (د.أ ).
* للتذكير: إن هناك خصومة بين كاتب التعليق 12 وبين موكلي.
* ولدى موكلي شهود و دلائل وشواهد إثبات و حجج دامغة سوف يقدمها في الوقت المناسب.
* و في ختام هذا الرد الأولي واستنادا لما جاء في الوقائع أقر ببطلان التعليق 12 و تحميل كاتبه نتائج و خسائر وكل ما ترتب بسبب ما كتبه من اتهام خطير و تشويه و إهانة لموظف له مسار تربوي و جمعوي ناجح بكل المقاييس.
“إن الحق يعلى و لا يعلى عليه”